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Pobreza educativa más allá de los factores adscritos. Una preliminar problematización

S. Patera
2025-01-01
2025
978-84-1091-049-2
pobreza educativa y del abandono escolar en el contexto italiano adoptando una perspectiva crítica. Además de los factores «adscritos» relacionados con el origen de los jóvenes estudiantes, algunos factores de riesgo que alimentan la pobreza educativa y el abandono escolar tienen que ver con el papel de los contextos educativos formales (escolar) e informales (oferta cultural) que supuestamente no corresponden a la manera de aprender y de participar de las generaciones de jóvenes estudiantes. Tomando en consideración las principales investigaciones producidas a nivel internacional y nacional sobre el tema, tanto antes del COVID-19 como después, el objetivo del trabajo es evidenciar que las causas del aumento de estos fenómenos ya eran inherentes a algunas cuestiones críticas propias de los modelos educativos y culturales promovidos por los adultos. Metodología: A través de una investigación cualitativa con fines exploratorios, se diseñó un cuestionario semiestructurado para explorar las razones que subyacen al abandono escolar en un muestreo intencional no probabilístico de 30 sujetos. Los textos producidos fueron analizados con codificación temática. Resultados: Los resultados preliminares, sustentados por la literatura analizada, evidencian que los factores de riesgo del abandono escolar no parecen ser exclusivamente «adscritos», sino sobre todo contextuales e individuales en referencia a las formas de estructurar la relación aprendizaje-enseñanza y de significarla por los estudiantes. Conclusiones: Los hallazgos preliminares ofrecen una pista de investigación futura para detectar los factores de riesgo que subyacen al abandono escolar para que puedan ser considerados.
pobreza educativa; abandono escolar; investigación cualitativa exploratoria; necesidades educativas; modelos educativos.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14090/12861
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