L’angolatura interdisciplinare adottata nella tesi sperimentale dal titolo “Stereotipi e sessismo linguistico nei manuali di italiano L2/LS: analisi e proposte di riscrittura inclusiva” viene qui riproposta attraverso un approfondimento del fenomeno della dissimmetria che caratterizza la rappresentazione del genere femminile all’interno dei manuali di glottodidattica dell’italiano lingua straniera, sia in prospettiva socio- culturale e giuridica che linguistica.
Prefazione
Mori L.
Writing – Review & Editing
2022-01-01
Abstract
L’angolatura interdisciplinare adottata nella tesi sperimentale dal titolo “Stereotipi e sessismo linguistico nei manuali di italiano L2/LS: analisi e proposte di riscrittura inclusiva” viene qui riproposta attraverso un approfondimento del fenomeno della dissimmetria che caratterizza la rappresentazione del genere femminile all’interno dei manuali di glottodidattica dell’italiano lingua straniera, sia in prospettiva socio- culturale e giuridica che linguistica.File in questo prodotto:
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