Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work. Il punto di vista dei docenti

A partire dalla sperimentazione condotta all’interno del progetto Edoc@Work, è stato predisposto un setting valutativo con i docenti coinvolti in tale progetto. L’attività valutativa ha avuto lo scopo sia di valutare quanto realizzato durante l’esperienza ma soprattutto quello di fornire indicazioni utili per la progettazione/valutazione di azioni future nell'ambito della relazione insegnamento/apprendimento, in particolar modo, nei contesti ove le NT a supporto della didattica giocano un ruolo preminente. L’attività valutativa con i docenti, ha posto le condizioni non solo per l’utilizzo e la condivisione di strategie, metodi e tecniche valutative/progettuali quanto per costruire un cultura valutativa comune tra i docenti. Per l’attività valutativa con i docenti è stata utilizzata una rivisitazione della Swot ossia la Swot-r, rispetto alla quale riportiamo alcune essenziali considerazioni metodologiche nonché i principali risultati emersi dal suo utilizzo