En el ámbito del proyecto de investigación internacional promovido por INVALSI “Aprender a Aprender en Ital ia, Europa y en América Latina”, l a Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador, como miembro de este proyecto, realizó el pilotaje de entrevistas semi-estructurada (directa e indirecta).
Dimensión cultural del aprender a aprender, caso Ecuador: análisis preliminar
Patera S
2019-01-01
Abstract
En el ámbito del proyecto de investigación internacional promovido por INVALSI “Aprender a Aprender en Ital ia, Europa y en América Latina”, l a Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador, como miembro de este proyecto, realizó el pilotaje de entrevistas semi-estructurada (directa e indirecta).File in questo prodotto:
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