4.1 Contributo in Atti di convegno

4.1 Contributo in Atti di convegno: [453] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 241 a 260 di 453

Scrivere per descrivere: qualche osservazione sul comporre testi di accompagnamento per i percorsi museali

2015-01-01 Pizzoli, L

I progetti per lavoratori stranieri della Società Dante Alighieri: il caso della Tunisia

2007-01-01 Pizzoli, L

L'italiano fuori d'Italia: per un dizionario degli italianismi nelle lingue del mondo

2010-01-01 Pizzoli, L

Verso l'Unità: la lingua italiana negli appelli al voto dei fogli volanti (1860)

2012-01-01 Pizzoli, L

Evaluación que aprende un caso de estudio

2013-01-01 Patera, S; Colazzo, S; Manfreda, A; Del Gottardo, E

Learning to Learn. A Quali-Quantitative Comparative Analysis of Curricula and Education Systems for Mandatory Education in Italy, Spain and Latin America

2019-01-01 Patera, S

Los retos de la innovación educativa para la innovación social, Algunos casos de estudios internacionales

2017-01-01 Patera, S

Oltre la classe. L'ecosistema di Apprendimento Capacitante all'Università Politecnica Salesiana (Ecuador)

2017-01-01 Ellerani, P.; Patera, S.

Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work

2015-01-01 Patera, S

Crea-Minka Allargare i contesti di apprendimento attraverso la tecnologia all'Università Politecnica Salesiana (Ecuador)

2017-01-01 Salgado, J. P.; Patera, S.; Ellerani, P.; Sàenz, F.

Innovars: A path for building and cultivating a learning community

2014-01-01 Corallo, A; Errico, F; Bray, R; Patera, S

Promuovere competenze tra apprendimento e partecipazione. Il caso del Laboratorio Interdisciplinare Unisalento

2014-01-01 Colazzo, S; De Rubertis, S; Patera, S; Labianca, M; Pollice, F

Procesos de participación y gobernanza multi-niveles de los bienes comunes. Una comparación de casos Italia-España

2011-01-01 Patera, S

Ecosistema de Aprendizaje que Capacite (EDAC): Il caso della Universidad Politècnica Salesiana (Ecuador)

2016-01-01 Patera, S

Agro-biodiversity and management of the commons goods: the role of community and social pedagogy

2012-01-01 Patera, S

Situated knowledge and everyday practices for a shared vision in the participated evaluation - planning

2011-01-01 Patera, S; DEL GOTTARDO, E

Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work. Il punto di vista dei docenti

2015-01-01 Patera, S

Participatory evaluation to outline guidelines for an e-learning model into university courses. The case of “flipped classroom x moocs” project

2016-01-01 Patera, S

errore duplicato

2012-01-01 Patera, S.

Rechtsübersetzung und CAT-Tools in der beruflichen und akademischen Praxis: Überlegungen zu einer noch unterschätzten Verbindung

2012-01-01 Proia, F

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Scrivere per descrivere: qualche osservazione sul comporre testi di accompagnamento per i percorsi museali	1-gen-2015	Pizzoli, L
I progetti per lavoratori stranieri della Società Dante Alighieri: il caso della Tunisia	1-gen-2007	Pizzoli, L
L'italiano fuori d'Italia: per un dizionario degli italianismi nelle lingue del mondo	1-gen-2010	Pizzoli, L
Verso l'Unità: la lingua italiana negli appelli al voto dei fogli volanti (1860)	1-gen-2012	Pizzoli, L
Evaluación que aprende un caso de estudio	1-gen-2013	Patera, S; Colazzo, S; Manfreda, A; Del Gottardo, E
Learning to Learn. A Quali-Quantitative Comparative Analysis of Curricula and Education Systems for Mandatory Education in Italy, Spain and Latin America	1-gen-2019	Patera, S
Los retos de la innovación educativa para la innovación social, Algunos casos de estudios internacionales	1-gen-2017	Patera, S
Oltre la classe. L'ecosistema di Apprendimento Capacitante all'Università Politecnica Salesiana (Ecuador)	1-gen-2017	Ellerani, P.; Patera, S.
Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work	1-gen-2015	Patera, S
Crea-Minka Allargare i contesti di apprendimento attraverso la tecnologia all'Università Politecnica Salesiana (Ecuador)	1-gen-2017	Salgado, J. P.; Patera, S.; Ellerani, P.; Sàenz, F.
Innovars: A path for building and cultivating a learning community	1-gen-2014	Corallo, A; Errico, F; Bray, R; Patera, S
Promuovere competenze tra apprendimento e partecipazione. Il caso del Laboratorio Interdisciplinare Unisalento	1-gen-2014	Colazzo, S; De Rubertis, S; Patera, S; Labianca, M; Pollice, F
Procesos de participación y gobernanza multi-niveles de los bienes comunes. Una comparación de casos Italia-España	1-gen-2011	Patera, S
Ecosistema de Aprendizaje que Capacite (EDAC): Il caso della Universidad Politècnica Salesiana (Ecuador)	1-gen-2016	Patera, S
Agro-biodiversity and management of the commons goods: the role of community and social pedagogy	1-gen-2012	Patera, S
Situated knowledge and everyday practices for a shared vision in the participated evaluation - planning	1-gen-2011	Patera, S; DEL GOTTARDO, E
Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work. Il punto di vista dei docenti	1-gen-2015	Patera, S
Participatory evaluation to outline guidelines for an e-learning model into university courses. The case of “flipped classroom x moocs” project	1-gen-2016	Patera, S
errore duplicato	1-gen-2012	Patera, S.
Rechtsübersetzung und CAT-Tools in der beruflichen und akademischen Praxis: Überlegungen zu einer noch unterschätzten Verbindung	1-gen-2012	Proia, F

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 241 a 260 di 453

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