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2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio): [831] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 241 a 260 di 831
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Never Let Me Go di Kazuo Ishiguro: una metafora della vita umana 1-gen-2010 Benicchi, C
Translating Identities: Rolando Hinojosa Smith e l'auto-traduzione come ri-scrittura e re-invenzione dell'identità 1-gen-2010 Benicchi, C
“The Enigma of Arrival”: in viaggio con V.S. Naipaul verso l'inaspettato cuore di tenebra 1-gen-2013 Benicchi, C
Memoria e identità tradotte nella poesia dello spazio trans-nazionale di Macao 1-gen-2018 Benicchi, C
Poeta en Nueva York: viaggio al centro della metropoli 1-gen-2010 Benicchi, C
5. L’agire competente in contesti non formali e informali. Riflessioni pedagogiche e indicazioni metodologiche per qualificare la figura degli youth worker. 1-gen-2022 Patera, S.; Del Gottardo, E.
Per Luca 1-gen-2022 Pizzoli, Lucilla
L’esplorazione delle pratiche pedagogico-didattiche dei docenti. La ricerca di Guayaquil (Ecuador) 1-gen-2020 Patera, S.
Discovering Small Insights through Neuromarketing 1-gen-2019 Caratu', Myriam
Intelligenze artificiali ed emotive: conoscenza, informazione e scienza 1-gen-2020 Caratu', Myriam
Il Forum con le imprese 1-gen-2017 Caratu’, Myriam
Schede di Lettura in Appendice 1-gen-2016 Caratu’, Myriam
Approfondimenti. Apprendimento e ICT, una bibliografia ragionata 1-gen-2016 Patera, S.
Principali criteri emersi a seguito del progetto Valeria Plus 1-gen-2016 Patera, S.
Il Progetto VALeRIA – PLUS 1-gen-2016 Patera, S.
Apprendimento tra capacità e competenze nella complessità contemporanea 1-gen-2016 Patera, S.
Sumak Kawsay e pratiche dei docenti sull’apprendere ad apprendere in Ecuador 1-gen-2021 Sàenz Zavala, F.; Patera, S.
Apprendere ad apprendere in prospettiva culturale: sviluppo di un’intervista semi-strutturata con gli insegnanti 1-gen-2021 Torti, D.; Brito Rivera, H. A.; Patera, S.
Apprendere ad apprendere in Uruguay: concezioni e pratiche valutative dei docenti 1-gen-2021 Patera, S.; Scrocca, F.; De Leon, D.; Férnandez, D.
Gli studenti italiani di ieri e di oggi: le loro caratteristiche secondo i docenti 1-gen-2021 Patera, S.
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Tipologia
  • 2 Contributo in Volume831
Autore
  • RUSSO, Mariagrazia100
  • PATERA, Salvatore51
  • CINTIOLI, Fabio49
  • PARLATO, Giuseppe47
  • NAZZARO, Anna Carla41
  • DE NISCO, Alessandro33
  • TRUCCO, Sara31
  • BRESCHI, Danilo30
  • SANDRELLI, Annalisa29
  • PIZZOLI, Lucilla27
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa10
  • 2020 - 2026262
  • 2010 - 2019368
  • 2000 - 2009162
  • 1990 - 199922
  • 1982 - 19897
Editore
  • FrancoAngeli30
  • Sette Città28
  • Giappichelli23
  • Edizioni Scientifiche Italiane19
  • Giuffrè17
  • Editoriale Scientifica16
  • Rubbettino14
  • Routledge9
  • Brepols Publishers8
  • Il Mulino8
Serie
  • INVALSI PER LA RICERCA4
  • ANTROPOLOGIE2
  • OLHARES / SGUARDI2
  • PORTUS CALE2
  • PROCEEDINGS OF THE EUROPEAN MARKE...2
  • SCIENZE UMANE E SOCIETÀ2
  • SIDREA SERIES IN ACCOUNTING AND B...2
  • TEXTES LITTÉRAIRES DU MOYEN ÂGE2
  • TRAIETTORIE INCLUSIVE2
  • Collana del Dipartimento di Scien...1
Keyword
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