Sfoglia per Autore
La formazione partecipativa
2012-01-01 Patera, S
Agro-biodiversity and management of the commons goods: the role of community and social pedagogy
2012-01-01 Patera, S
Progettare e valutare la partecipazione: il contesto “Senza Scarti”
2013-01-01 Patera, S.
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2013-01-01 Patera, S
Community and institutional capability: sharing a social contract on environmental issue in the South of Italy
2013-01-01 Patera, S; Del Gottardo, E
Evaluación que aprende un caso de estudio
2013-01-01 Patera, S; Colazzo, S; Manfreda, A; Del Gottardo, E
S. Colazzo, S. De Rubertis, M. Labianca, S. Pollice, Un laboratorio di educazione alla partecipazione: una sperimentazione tra pedagogia e geografia
2014-01-01 Patera, S
Promuovere competenze tra apprendimento e partecipazione. Il caso del Laboratorio Interdisciplinare Unisalento
2014-01-01 Colazzo, S; De Rubertis, S; Patera, S; Labianca, M; Pollice, F
Innovars: A path for building and cultivating a learning community
2014-01-01 Corallo, A; Errico, F; Bray, R; Patera, S
La dimensione metodologica valutare interventi formativi nella prospettiva della capacitazione
2014-01-01 Patera, S
Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work
2015-01-01 Patera, S
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2015-01-01 Patera, S.
Una valutazione dinamica della sperimentazione condotta in Edoc@Work. Il punto di vista dei docenti
2015-01-01 Patera, S
Agrobiodiversità e management dei beni comuni. La sfida educativa della capacitazione sociale e istituzionale
2015-01-01 Patera, S
Il Progetto VALeRIA – PLUS
2016-01-01 Patera, S.
El sistema salud en la complejidad contemporánea. cuestiones epistemológicas y implicaciones metodológicas
2016-01-01 Patera, S
Principali criteri emersi a seguito del progetto Valeria Plus
2016-01-01 Patera, S.
Participatory evaluation to outline guidelines for an e-learning model into university courses. The case of “flipped classroom x moocs” project
2016-01-01 Patera, S
Evaluar, aprender, mejorar. El caso de estudio de un proyecto de inclusión social
2016-01-01 Patera, S
Ecosistema de Aprendizaje que Capacite (EDAC): Il caso della Universidad Politècnica Salesiana (Ecuador)
2016-01-01 Patera, S
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